每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日。每年的三月，各地中小学开展丰富多彩的安全宣传教育活动，将安全知识和安全防范体验送到广大学子的身边。自1996年起，全国中小学生安全教育日的设立，对提高中小学生安全文明意识、保障青少年健康成长起到了重要作用。

　　随着经济社会的发展，中小学生面对的安全形势和风险也在不断变化。如何让青少年，更好地识别风险、防控风险、应对风险？这对我们的青少年安全教育工作提出了新的要求。

　　做好中小学生安全教育，要求我们时刻绷紧青少年安全保护这根弦，加强对安全教育的重视。生命安全是学生拓展知识、培养能力的重要前提，更直接关系到每个家庭的幸福美好和整个社会的和谐稳定。然而当下，相较于围绕升学考试和综合特长的教育培养，学校和社会的安全教育往往被边缘化，让中小学生缺乏必要的安全意识和安全能力。要让安全教育取得实效，需要自上而下地深化对安全教育的认识，在青少年教育和成长过程中将安全教育置于更重要的位置。

　　做好中小学生安全教育，要求我们要在教育宣传上做深做实，真正提高广大中小学生法治文明意识、安全防范意识和自我防护能力。教育内容上，要根据现在学生的生活实际，全面梳理学生可能出现的各种场景及可能遇到的安全风险，开展有针对性的教育；教育形式上，要更加注重安全防范体验，通过场景模拟、演习等，让学生充分掌握防火、防灾、防震等自救自护技能；教育频率上，要常态化推进安全教育，学校要日常性开展各类安全教育，将安全教育融入课程、活动、宣传品、校园manbetx安卓手机 打造等，润物无声地营造浓厚的安全氛围。同时做好家庭、学校、社区、企业等多方协同共育，让安全教育同步贯穿于学生的全生命周期教育中，安全教育完全浸润到学生的日常生活当中。

　　做好中小学生安全教育，最终目的是保障中小学生的安全成长。要实现这一目标，应当将安全教育与安全管理有机结合、双线并行。除了学校之外，家庭、社区、企业等中小学生可能出现在的各种场所，都应主动承担青少年安全保障的主体责任，加强安全监管和安全隐患排查，针对青少年制定安全应急处理机制，遏制和杜绝各类安全事故的发生，筑牢中小学生安全防线，增强民生安全感和幸福感。（高新区评论员 庚辰）