近日，澳门科技大学师生代表收到了中国国家主席习近平的回信，信中对他们参与“澳门科学一号” 卫星研制的成果表示热烈祝贺，习主席指出，科技创新是国家发展的重要引擎，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。（5月23日人民网）

　　这封回信是对澳门科技教育的肯定，更是对整个科技界的鼓舞和引领。在这个信息快速流动、科技创新的迅猛发展和日新月异知识更新时代，科技竞争已成为国家发展的核心竞争力，而持续学习和不断创新正是成为科技领域的中坚力量所必需的，更是推动社会进步的重要力量。

　　澳门科技大学作为一所以科技为主要特色的大学，师生们被鼓励积极参与科研项目、科研课题研究以及学术交流，他们坚持不懈地追求知识的广度和深度，持续不断的自我提升和专业发展的过程，通过实践和应用，把理论知识应用于实际项目中，不断探索新的方法和解决方案。他们勇于面对科技挑战，通过创新思维和实践经验，推动科技成果的转化与应用，这无疑是对终身学习理念的最好诠释。

　　终身学习是一种信念，也是一种行动，通过不断学习和研究，树立终身学习的意识，时刻保持学习的热情和求知的精神，不止于已有的成绩，才能适应时代带来的挑战和变化。广泛的学习和思考，多角度综合分析问题，深化对知识领域的理解和掌握，培养独特的思维方式和创新的眼光，促进个人全球化视野和敏感性，从而为创新提供更广阔的思维空间和更丰富的知识储备，这不仅是实现个人的潜力，充实个人生活与追求，也是社会发展的需要。

　　社会面临着技术的快速发展、经济的全球化以及各种社会挑战，对高素质人才的需求不断增加，传统的知识和技能已经不再足够，而终身学习成为了培养具备创新思维和解决问题能力的人才的重要途径。通过不断增加知识与技能，接触新科技发展和前沿知识，了解不同领域的交汇与融合，更好地理解和尊重不同的背景和价值观，从而培养出跨学科思维和创新的能力。这种创新思维可以帮助我们发现问题、提出新的解决方案，并推动科技的进步和社会的发展。（双流区评论员：双文办）