“新学期开始，我们将主动不乘坐违规电动三四轮车上下学。”8月15日，由二十多所学校小学生组成的“小记者团”的团员们，在参加了公安交管部门组织的“告别违规电动三四轮车，安全守法文明出行”主题实践活动之后，向全市同学发出了倡议。（8月17日 北京日报）

　　没有规矩，不能成方圆。未成年人出行发生的不文明行为，很多时候是不懂交通规则，并不是有意识的去做。换言之，只要有关部门加强教育，未成年人的文明出行意识就能有效提高。根据未成年人的成长特点，多多推出各种文明出行实践活动，无疑是一个好的做法。

　　文明出行实践活动，要衔接不同年龄段孩子的认知水平，做到有的放矢。对于孩子们的出行，大人们从小就会灌输，没有谁家会希望孩子不平安。也正因如此，未成年人都存在一定的“旧认知”，文明出行实践活动就要提供“新认知”，引导孩子们改正错误的出行观念、树立正确的文明意识。通过新旧交融，孩子头脑里就会产生新的知识体系，以后出行就会更安全、更文明。

　　当然，认知还要付诸于实践，只有得到直接的体验，未成年人对文明出行的认识才会更深刻。这也是文明出行实践活动最重要的一环节，通过设置不同的活动载体，采用孩子们喜闻乐见的形式，仔仔细细演练文明出行的正确行为。同时，为帮助养成好的出行习惯，还需要叮嘱家长要进行对孩子们的持续安全教育，切实做到文明出行。

　　未成年人是家庭的希望，也是祖国的接班人，受到社会各界的重点关注。针对未成年人的出行安全，多设计推出符合孩子们心理状态的文明出行实践活动，无疑是一项功在你我、利在大家的好事情。（温江评论员 文姜）