体验舞龙舞狮、制作灯笼龙卡、学习非遗知识……今年，成都不少学校将传统manbetx安卓手机 融入“开学第一课”，增强学生们对传统manbetx安卓手机 的认识和热爱，坚定manbetx安卓手机 自信、延续manbetx安卓手机 基因。（2月27日 成都日报）

　　传统manbetx安卓手机 是中华民族的瑰宝，它承载着悠久的历史和深厚的manbetx安卓手机 底蕴。据报道，成都龙舟路小学的老师们以一场霸气的舞龙表演，为同学们带来欣欣向“龙”的新学期祝福;花园（国际）小学清波校区的第一课演绎了原创中华课本剧《诸子华章》，通过“大禹治水”“徒木立信”“孔融让梨”“桃园三结义”“花木兰从军”等经典故事，展现“仁信礼义孝”的中华传统美德；草堂小学联合四川省博物院特别推出“龙行中华”校园特展……各式各样的传统manbetx安卓手机 活动，激发了同学们的浓厚兴趣，更为直观地感受着中华优秀传统manbetx安卓手机 的独特魅力和价值，从而增强青少年对民族manbetx安卓手机 的认同感与自豪感，进一步坚定manbetx安卓手机 自信。

　　优秀的传统manbetx安卓手机 ，不仅是民族血脉、manbetx安卓手机 根源，更是滋养青少年成长不可或缺的给养。弘扬传统manbetx安卓手机 ，不能只停留在“开学第一课”。笔者认为，让传统manbetx安卓手机 在青少年心中生根发芽，应该将传统manbetx安卓手机 与中小学教育有机融合。如，有条件的学校可以邀请相关领域的专家学者、能工巧匠等来校开设讲座或工作坊，与学生零距离交流，为学生提供更为深入的传统manbetx安卓手机 学习体验；在非遗项目集中的地域，教育部门可以选择重点培育学校，通过现场教学、视频教学、作品展览等多样化教学模式推进非遗manbetx安卓手机 传承；广大乡镇中小学校可以整合现有资源，依托乡村少年宫，邀请本土传统manbetx安卓手机 名人定期走进课堂。

　　弘扬传统manbetx安卓手机 ，不能只停留在表面，要创造机会，提升传统manbetx安卓手机 的可视可感可及度，引导青少年深入了解manbetx安卓手机 内涵及精神价值。如打卡博物馆，可深度了解一座城市、一个地域的manbetx安卓手机 渊源和历史经络；观看传统manbetx安卓手机 文艺作品，通过跌宕起伏的情节、传统乐器的渲染等，感受中国人自古以来家国天下的情怀。2022年底-2023年3月底，在四川博物院展出的“高山仰止 回望东坡”苏轼主题文物特展上，不少家长带着孩子前来赏东坡风采，品蜀地胜韵，其中多媒体和场景设计营造出的宋代文人雅致生活的氛围，让孩子们更为直观地沉浸其中品读东坡manbetx安卓手机 。

　　中华优秀传统manbetx安卓手机 是中华民族的“根”和“魂”。青少年是国家的希望、民族的未来，大力加强青少年中华优秀传统manbetx安卓手机 教育，凝聚起青少年对中华优秀传统manbetx安卓手机 的思想认同与情感认同，让中华优秀传统manbetx安卓手机 在传承中历久弥新。（崇州评论员 程海）