如何让思政课的道理讲得更透彻、更鲜活、更入心？漳州卫生职业学院党委紧扣“大思政课”理念，以福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心漳州实践基地为依托，深度融入八个实践点，积极构建“实践点协同育人”新模式，推动党的创新理论主课堂与实践育人大课堂相结合，为培养德技并修的新时代医学人才注入实践动能。
构建实践矩阵 强化思政引领力。思政课贵在启智润心。学校着力打破传统课堂边界，推动理论教学与实践育人深度融合。围绕古雷开发区两岸石化产业深度融合发展示范区、福建谷文昌干部学院、芗城区漳州古城、漳浦县台湾农民创业园、云霄县福建漳江口红树林国家级自然保护区、东山县澳角村、华安县仙都镇大地村、漳州高新区荔枝海等八个实践点，串联起红色教育、生态文明、传统文化、乡村振兴、两岸融合等多元主题，构建起特色鲜明、覆盖广泛的实践育人矩阵。
学校坚守“为党育人、为国育才”初心，秉持“试点先行、以点带面”的思路，与福建谷文昌干部学院等实践点建立常态化共建机制。通过签订协议、共建基地、开发课程、组建校地联合师资库等举措，积极探索“校、政、社、企”协同育人路径。在这一机制下，抽象的理论在谷文昌事迹中变得可感可触，宏大的国家战略在古雷开发场景中可知可行，有效推动了“思政小课堂”与“社会大课堂”同频共振，显著增强了思政教育的吸引力和说服力。
健全协同机制 提升育人实效性。上好“大思政课”，需汇聚合力、润物无声。学校着力完善协同机制，深入挖掘、整合、激活各实践点的育人资源。
在漳州古城，千年文脉与红色记忆交融。学校将思政课堂延伸至古城非遗展厅与革命旧址，学生领略漳绣、木偶戏等非遗魅力，感悟工匠精神；在中共福建临时省委旧址开展现场教学，结合《福建红色文化读本》组织研讨；走进“天益寿”等百年老字号，调研其当代发展，探索红色文化与医旅康养的融合创新。在云霄漳江口红树林，这片我国纬度最北的“海上森林”成为学习生态文明思想的天然课堂，师生在此开展生态研学，从环境与健康的专业视角，深化对“绿水青山就是金山银山”理念的理解。
深化文化浸润 拓展育人新路径。漳州深厚的闽南文化底蕴和对台独特区位，为思政育人提供了沃土。学校依托实践点的文化场域，推动思政教育向深处扎根。
走进世界文化遗产大地土楼，师生感悟的不仅是建筑之美，更是“聚族而居、守望相助”的家国情怀与和谐伦理。通过将闽南青草药文化等地域精髓融入课程与校园活动，邀请非遗传承人进校园、扶持“海棠戏剧社”传习歌仔戏等方式，文化自信在潜移默化中生根。在高新区荔枝海，万亩绿波成为阐释“绿色发展”的生动教材，生态文明与医学教育在此交融。依托学生社团走进基层，开展理论宣讲与健康科普，在奉献中涵养医者仁心，构建起“红医、榜样、朋辈、实践、指尖”五位一体课堂体系，使思政教育如盐入水，融汇于学生成长全过程。师生在荔枝海的调研中，切身感受生态保护、产业振兴与民生福祉的内在统一，将宏大叙事落脚于一草一木的体悟之中。
理论之光，因实践而璀璨；育人之路，因深耕而坚实。漳州卫生职业学院深耕特色实践点，将党的创新理论融入实践教学，促进知识和实践贯通融合，教师队伍和社会力量有效协同，持续塑造铸魂育人新格局，扎实推动“新时代立德树人工程”建设。当学子们在行走中铭记历史，在服务中践行初心，在探索中坚定自信，“大思政课”的漳州实践，正在为培养担当民族复兴大任的时代新人，谱写具有闽南特色的育人新篇。（福建日报 陈燕玲）
