着力集中整治——深入贯彻中央八项规定精神学习教育系列评论之三
来源：厦门日报 发布于：2025-05-06 08:57
●黄伟伟
学习教育开展得好不好，要看问题整治彻不彻底、到不到位。
近年来，厦门锲而不舍推进作风建设常态化、长效化，形式主义、官僚主义得到集中整治。同时也要看到，作风问题具有反复性、顽固性，有的党员干部不在状态、工作不实、作风漂浮、不担当不作为等问题仍然存在，直接影响了事业发展。
形式主义、官僚主义之弊非一日之寒。只要病根未除、土壤还在，就要发扬钉钉子精神，始终保持对突出问题的整治力度，既解决老问题也察觉新问题，既解决显性问题也解决隐性问题，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。
把“问题清单”转化为“成效清单”。对照中央、省委明确的集中整治问题，聚焦群众反映强烈的“四风”突出问题，比如变相违规吃喝、收送礼品礼金、漠视群众利益、缺乏担当作为、过度工作留痕等等，结合实际情况列出问题清单。针对这些清单，加强“点题式”“点穴式”“组团式”整治，一条一条把脉问诊，一项一项找准病灶，不掩盖、不回避、不推脱，按照“两化三单”工作法，明确整改事项、责任单位、整改时限，从严从实挂账督办，动真碰硬对账销号，确保件件有落实、桩桩见成效。
既要“当下改”更要“长久立”。对能够立即整改的问题要立查立改、即知即改，对长期顽固反复的问题要建章立制、标本兼治。“善除害者察其本，善理疾者绝其源”，从实践来看，铲除不良作风和腐败现象滋生土壤，根本上要靠制度法规。去年8月，中办、国办印发《整治形式主义为基层减负若干规定》，首次以党内法规形式制定出台为基层减负的“硬杠杠”，做出示范。推动中央八项规定精神化风成俗，要将学习教育中的好做法、好经验以制度形式固定下来，使“当下改”有“规”可依，让“长久立”有“章”可循。
着力集中整治是这次学习教育的一个重要抓手，全过程都要抓紧抓实。我们要以马不离鞍、缰不松手的定力，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，对违反中央八项规定精神的问题露头就打，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，以实际行动彰显“零容忍”的坚定态度，确保查有力度、改有成效，焕发作风建设新气象，激发干事创业新作为。
